KFC Voleybol 1. Ligi 2024-2025 sezonu, Papara Göztepe ve Havran Belediyesi arasında oynanan heyecan verici karşılaşmayla başladı. İzmir Bornova Atatürk Spor Kompleksi'nde gerçekleşen ve İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi’nin de destek verdiği etkinlik, gençlere sporun ve sağlık bilincinin önemini aşılamak amacıyla düzenlendi.
1350 öğrenciden büyük destek
Karşılaşma, İzmir’deki farklı okullardan gelen 1350 öğrencinin katılımıyla adeta bir spor şölenine dönüştü. İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, etkinlikte yaptığı konuşmada sporun gençler üzerindeki olumlu etkilerine dikkat çekerek, “Spor, yalnızca bedensel gelişimi değil, zihinsel ve sosyal gelişimi de destekler. Bu tür organizasyonlarla çocuklarımızın sporu yaşamlarının bir parçası haline getirmesi, daha sağlıklı ve bilinçli bir toplumun temellerini atmamıza yardımcı olacaktır” dedi.
“Erken teşhis hayat kurtarır”
Etkinliğin en dikkat çeken anlarından biri, Papara Göztepe Voleybol Takımı’nın libero oyuncularının sahaya pembe formalarla çıkarak Meme Kanseri Farkındalık Haftası’na destek vermesi oldu. “Erken Teşhis Hayat Kurtarır” sloganı ile farkındalık yaratan takım, sosyal sorumluluğun önemine de vurgu yaptı. İl Milli Eğitim Müdürü Yahşi, bu farkındalık etkinliğinin özellikle genç yaşta erken teşhisin önemini anlamaları açısından önemli olduğunu belirterek, “Kadınlarımızın sağlığı bizim için çok değerli. Öğrencilerimizin bu mesajları içselleştirmesi, gelecekte daha bilinçli bir toplum yaratmamızda önemli bir rol oynayacak” diye konuştu.
Sağlıklı ve bilinçli bir gelecek için
İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, sporun ve eğitimin birbirinin alternatifi değil, tamamlayıcısı olduğuna vurgu yaptı. "Spor, eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu organizasyonlar gençlerimizin hem fiziksel hem de zihinsel olarak gelişmelerine katkı sağlıyor" diyen Yahşi, sporun gençler arasında yaygınlaştırılması gerektiğini ifade etti. Etkinlik boyunca verilen mesajlar, sadece sporun değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk bilincinin de güzel bir örneği olarak hafızalara kazındı.