Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ölçme ve değerlendirme sisteminde değişikliğe gitti. 14 Kasım 2026 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmeliğe göre okul öncesi eğitim kurumları ile ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılamayacak. Öğrencilerin başarıları, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama ve karşılaştırma amacıyla da kullanılamayacak.
Yeni düzenleme, Bakanlığa bağlı resmî ve özel okul öncesi eğitim, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında yürütülen ölçme ve değerlendirme faaliyetlerini kapsıyor. Yönetmelikle öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki gelişimlerinin izlenmesi, ihtiyaçlarının belirlenmesi ve geri bildirim sağlanması hedefleniyor.
Okul öncesi ve ilkokullarda sınav yapılamayacak
Yönetmeliğin dikkat çeken hükümlerinden biri, okul öncesi ve ilkokul kademelerindeki sınav uygulamalarına ilişkin oldu.
Yeni düzenlemeye göre bu kademelerde herhangi bir ad altında sınav düzenlenemeyecek. Ölçme ve değerlendirmenin temel amacı, öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim düzeylerini süreç içerisinde izlemek ve desteklemek olacak.
Öğrencilerin gelişimleri, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar esas alınarak takip edilecek. Değerlendirmelerde dersin özelliklerine göre gerçekleştirilen uygulamalardan elde edilen kanıtlar dikkate alınacak.
Öğrenciler ve okullar arasında sıralama yapılamayacak
Yönetmelikle ölçme ve değerlendirme sonuçlarının kullanımına da yeni bir sınır getirildi.
Buna göre öğrencilerin başarılarına ilişkin sonuçlar; öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama yapmak amacıyla kullanılamayacak.
Düzenlemede, değerlendirme süreçlerinin öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını belirlemesi, gelişimlerini izlemesi ve öğretim süreçlerinin iyileştirilmesine katkı sağlaması esas alındı.
Yapay zekâ ölçme ve değerlendirmede kullanılabilecek
Yeni yönetmelikte dijital teknolojiler ve yapay zekâ kullanımına ilişkin hükümler de yer aldı.
Buna göre ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, Bakanlıkça uygun görülen dijital sistemler ve araçlarla kısmen veya tamamen elektronik ortamda yürütülebilecek.
Soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerini desteklemek ve bu çalışmaların etkinliğini artırmak amacıyla Bakanlıkça uygun görülen yapay zekâ araçlarından da yararlanılabilecek.
PISA ve TIMSS uygulamalarına ilişkin esaslar yeniden düzenlendi
Yönetmelik değişikliğiyle ulusal ve uluslararası öğrenci izleme araştırmalarına ilişkin hükümler de yeniden düzenlendi.
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık becerilerine yönelik çalışmalar ulusal izleme araştırmaları kapsamında ele alındı.
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ve Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarına ilişkin esaslar da yönetmelikte yeniden yapılandırıldı.
Öğrenci gelişiminin izlenmesi öne çıkacak
Düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme süreçlerinde öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesi, gelişimlerinin takip edilmesi ve öğretim süreçlerinin bu doğrultuda geliştirilmesi amaçlanıyor.
Yönetmelik, yayımlandığı 14 Kasım 2026 tarihinde yürürlüğe girdi. Hükümlerin uygulanmasından Millî Eğitim Bakanlığı sorumlu olacak.
